4 клас

 Додаткові навчальні онлайн-матеріали та методичні розробки до підручників постійно публікуються на сайті  SvitDovkola.org .

https://svitdovkola.org/metodic/inf4/rozdil1

https://drive.google.com/file/d/1avinrYsWlw5GQTQ60kYQADvU3yyHzEjH/view

3. Як побудовано комп'ютер?

Процесор та пам'ять

Попрацюйте у парі. Створіть діалог про те, який пристрій комп'ютера найголовніший, і пояснити свої позиції. Один із вас нехай наводити аргументи на користь певного пристрою, інший проти нього.

Роздруківка “Який пристрій найголовніший?”

Пристрої введення та виведення

Онлайн-управа “Пристрої введення та виведення”

Від кімнати до кишені

Розповідь про перший персональний комп'ютер

Онлайн-управа "Як змінювалися комп'ютери"

Досліди, чим перші комп'ютери відрізнялися від сучасних. Знайди щонайменше три відмінності і заповни таблицю. Дізнайся, які характеристики навели твої однокласники та однокласниці. Створіть спільну таблицю відмінностей.

Таблиця для порівняння комп'ютерів

Працюємо з комп'ютером

Ділимося новими знаннями

Урок 5. Пристрої введення та виведення

https://drive.google.com/file/d/1rmzsVevE_6mkb7jrJbP5ke0TrIvRpe33/view

Виконайте вправи:
1. " Знайди пару " https://learningapps.org/view1147570

2. " Пристрої введення та виведення інформації " https://learningapps.org/view1156243

3. "Класифікація пристроїв"https://learningapps.org/view399623

4. Вікторина "Пристрої комп'ютера"https://learningapps.org/view1145714

Урок 6. Комп'ютерна мережа та її використання

Теорія

4. Як поєднати ресурси всіх комп'ютерів?

Комп'ютерна мережа

Роздруківка “Проектую мережу”

Розумний будинок

3D-анімація “День у розумному домі”

Розумні меблі

Розумні пристрої

Онлайн-управа “Звичайна і цифрова техніка”

Працюємо з комп'ютером

Складаємо програму для виконавця

Урок 7. Електронне листування

Відеоролик до уроку

Теорія

Як створити надійний пароль

Онлайн-управа “Паролі надійні та не дуже”

Як написати електронний лист

Поміркуй, чим смс відрізняється від листів, і заповни таблицю.

Таблиця для порівняння смс і листів

Урок 8. Спілкування на відстані.

https://www.menti.com/al8q1dsoitwu

 УРОК 9. Інформаційний шум та фейки 

Чи буває інформації багато?

Відредагуй текст так, щоб він був цікавим, легко читався і не містив зайвої інформації.

Текст про енергію

Знайшов "сенсацію" - перевір!

Онлайн-управа "Що таке фейки?"

Зорові ілюзії

Відеорозповідь “Картіні-сканімації та скульптури-ілюзії Олега Шупляка”

Підсумок

УРОК 10. Планування групової діяльності. Пригадай і йди вперед.

Опитування-підсумок: розділ 1 "Інформація навколо мене"

УРОК 11. 
Як слова «і», «не», «або» , «якщо», «то»  впливають на зміст висловлювання.

Завдання 5

Оціни собі!

Для вчителя

Завдання 2

УРОК 12. 
Алгоритми з розгалуженнями.

Опитувальник 1   https://forms.gle/NMnneeLkvYFo1ojaA

Онлайн-управа "Алгоритм з розгалуженням"

УРОК 13. 
Алгоритми з повтореннями.

Онлайн-управа "Циклі навколо"

УРОК 14. 
Повторення за умовою.

Завдання

   УРОК 15. 

Виявлення та виправлення помилок у програмах.

https://svitdovkola.org/files/ifo4/Ifo4-rozdil-02-rozdrukivka-11.pdf

Методичні рекомендації

Медіадобірка до уроку

Опитування “Помилки у програмах” (до уроку)

Роздруківка “Якими бувають помилки”

   УРОК 16-17. 

Способи подання алгоритмів.

Способи подання алгоритмів

Онлайн-управа “Способи подання алгоритмів”

Система команд виконавця

Онлайн-управа “Виконавці та їх команди”

Практична

   УРОК 18. 

Пригадай і йди вперед.

Завдання для самоперевірки до розділу 2

Онлайн-управа “Підсумковий самооцінник — розділ 2”

   УРОК 21 

Кодування інформації.

Додатки

Працюємо з комп'ютером

Створюємо QR-код

Генератор QR-кодів

Послідовність створення QR-кодів

Роздивись картки. Як гадаєш, для кого ці завдання? Яка інформація на картках зайва? Чому?

Роздруківка “Картки з QR-кодами”

                                       Урок 22 “3D-МОДЕЛЬ ЯК КОД”  (до с. 60 підручника) 

https://svitdovkola.org/inf4/task16#part2

Форматуємо текст

Пам'ятка “Елементи форматування тексту” 

Завантажити файли для редагування. Відформатуй текст, як на взірці. Впиши слова замість "..." або заповни таблиці до кінця.

Зразки для форматування текстів 

Тексти для редагування:

Рівень 1 

Рівень 2 

Рівень 3 

Рівень 4

   УРОК 23 

Один об'єкт – моделі різні.

Медіадобірка до уроку

УРОК 24 

Віртуальна та доповнена реальності.

Медіадобірка до уроку

Різні варіанти моделі вітрогенератора

УРОК 25 

"GOOGLE-МАПА"  (до с. 69-70 підручника) 

Медіадобірка до уроку

УРОК 26 

“ВІРТУАЛЬНІ ПОДОРОЖІ СВІТОМ”  (до с. 71-72 підручника) 

Медіадобірка до уроку

УРОК 27 

“ПРИГАДАЙ І ЙДИ ВПЕРЕД”  

Онлайн-управа “Підсумковий самооцінник — розділ 3”

Медіадобірка до уроку

УРОК 28 

"Програми-редактори та їх використання"  (до с. 75-77 підручника) 

Медіадобірка до уроку

УРОК 31 

“ Як уникнути помилок у презентаціях”  (до с. 84-86 підручника)  

Медіадобірка до уроку 

УРОК 32 

Урок 32 “Шануємо права творців”  (до с. 87-88 підручника) 

Медіадобірка до уроку


УРОК 33-34
Урок 33-34 “Підсумковий проєкт”  (до с. 89-91 підручника)

Медіадобірка до уроку

Урок 35 “Пригадай і йди вперед”  (до с. 92-93 підручника)

Підсумок1

Медіадобірка до уроку